Entre logique académique et combat cinéphile : pour une archéologie des enseignements de cinéma à l’université 29 mars 2018 par Stéphanie Louis (IHTP-CNRS/École nationale des Chartes) et Dimitri Vezyroglou (université de Paris 1) Continuer la lecture de « Entre logique académique et combat cinéphile : pour une archéologie des enseignements de cinéma à l’université »